BEM VINDO!

" Meu papel aqui é te acompanhar no processo de compreensão e descoberta de novas possibilidades de ser e de enfrentar seus medos seja eles a inseguranças, ansiedades, tristezas, planos e desejos. Iremos juntos nessa caminhada de descobertas e desafios identificando os padrões de pensamentos e comportamentos buscando estratégias que desenvolva saúde mental, bem-estar e qualidade de vida. "

COMO EU POSSO TE AJUDAR?

PRESENCIAL E ONLINE

Prazer, Giselli

Sou psicóloga clínica desde 2021, onde me formei no Centro Universitário Metropolitano de Maringá Unifamma, me especializei pela Comportalmente de Indianópolis – São Paulo em terapia cognitivo-comportamental (TCC) na infância e adolescência.

Meu objetivo é contribuir para que cada vez mais pessoas se interessem e tenham acesso ao cuidado com a saúde mental, entendendo que ela é muito mais do que a ausência de uma doença, ela se relaciona com aspectos psicológicos, emocionais e comportamentais da nossa vida.

Um dos pilares centrais da TCC é você entender que o que te faz sofrer não é necessariamente a situação em si, mas o que você pensa sobre essa situação, como a interpreta e reage a ela. Essa é a minha missão!

Te ofereço um espaço acolhedor e seguro.

QUEM SOU EU?

O que me destaca como psicóloga infanto-juvenil?

1. Tenho especialização e treinamentos voltados para essa faixa etária.

2. Exerço a prática e tenho contato diariamente com crianças e jovens.

3. Utilizo técnicas projetivas específicas e atualizadas que têm eficácia comprovada no tratamento de questões infanto-juvenis.

4. Habilidade em me comunicar com crianças e adolescentes, criando um ambiente seguro e acolhedor onde eles se sintam confortáveis para se expressar.

5. Capacidade de trabalhar de forma integrada com as famílias, oferecendo orientação e suporte aos pais e cuidadores para que possam contribuir positivamente no processo terapêutico.

6. Experiência em trabalhar com escolas, oferecendo suporte psicopedagógico, orientações para professores e intervenções que promovam o bem-estar emocional e social dos alunos.

7. Capacidade de trabalhar em equipe com outros profissionais da saúde e educação, como pediatras, psiquiatras infantis, terapeutas ocupacionais, assistentes sociais, entre outros.

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Atendo crianças, jovens e adultos.

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